聶震寧:閱讀習慣是一顆幸福的種子

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新華網北京電 在2020年新春佳節即將來臨之際,韜奮基金會理事長、新華網悅讀推廣人聯盟總顧問聶震寧于日前做客新華網訪談室。在回答主持人提問“如何讓讀書成為一種習慣?”時,聶震寧認為閱讀習慣要從小培養。

全民閱讀給我們提供了非常好的閱讀環境、條件和氛圍乃至閱讀的機會,但是讀不讀最后還是個人的事情。所以要培養親子閱讀、校園閱讀,能夠把全民閱讀的理念進入到我們國民義務教育大的框架里面來,我覺得這是非常重要的。因為閱讀的習慣、能力需要從小孩子培養起,需要從學生培養起。

一般來說應該是在幼兒時期要培養閱讀的興趣,讓幼兒有興趣,讓他(她)們覺得讀書好玩,然后到了小學以后就要慢慢地養成閱讀的習慣,日本有一位繪本之父叫做松居直,松居直先生說他從孩子小時候就帶他們讀繪本,有時間就讀,孩子養成了習慣,以后到了時間他不說話孩子們都搬著書自己開始讀,這就是習慣,他有一本書在中國翻譯出版了叫做《幸福的種子》,我覺得書中他說的最重要的一個道理就是如何養成閱讀習慣。

閱讀就是一顆幸福的種子閱讀的習慣要養成。九歲到十二歲的時候要形成閱讀的能力,讀書的能力、讀整本書的能力,同時判斷這本個書的價值的能力,當然還希望他有聯想的能力,能舉一反三。孔子說過舉一不會反三不算學好、讀好書,所以我們還要學會讓孩子有聯想能力,有舉一反三的能力,對于九歲到十二歲的孩子非常重要。

有了這么幾個階段的基礎之后,孩子們就會養成比較好的閱讀習慣,不要讓孩子們最后沒有興趣,沒有習慣,又沒有能力。當然前提是要有我們整個社會的教育體系的保障,就是要從應試教育向素質教育轉變,使得孩子可以自主地閱讀,形成更好的思維能力、聯想能力、創新能力,最后使得他能形成自己的終身閱讀的能力和習慣。

要從一點一滴做起,我們希望在4·23世界讀書日或者每個城市都有自己的讀書周、讀書月,大家都來讀書,形成一種閱讀氛圍。但是,閱讀習慣要盡量從小培養,一直到自己成為一個完整的人,一個全面發展的人,一個有終身學習習慣的人。(整理/李然)

  • 編輯:方月月
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